刘燕委员：
您提出的“关于禁止东城区小学老师利用家长群对家长留各种作业的建议”的提案已收悉，现将办理情况报告如下：
一、聚焦“双减”，强化学校育人主阵地作用
长期以来，东城区坚持“教育质量是生命线”理念，坚持立德树人，五育并举，持续强化学校的育人主阵地作用，全面提升教育综合质量。2021年5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。东城区根据市教委关于“双减”工作的部署和要求，快速响应、迅速落实，促进课内提质、课后丰富。
一是加强建章立制。落实《东城区教育综合质量与队伍建设质量“双提升”三年行动计划》，制定《东城区规范中小学教育教学秩序提高课堂教学质量工作方案》，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”并制定区级工作方案，指导学校制定校本化行动计划、工作方案并报业务科室备案，全面落实国家义务教育课程方案和课程标准,开齐开足国家课程，做好书法等地方课程的校本化实施，规范教育教学管理。通过建章立制，规范教育教学秩序，推动包括作业管理在内的各项工作制度化、长效化。
二是加强队伍建设。一方面，增强引领，加强师德师风建设。区校建立师德师风建设长效机制，推进教师课程思政引领计划，开展“关键课程铸魂育人”师德师风建设年主题教育活动、“永远跟党走，奋进新时代”中国共产党成立100周年庆祝活动等。另一方面，精准培训，提高教师专业能力。区校夯实教育教学基本功训练,搭建“东兴杯”等教师成长平台，促进教师专业化、特色化发展。通过加强队伍建设，为教育教学质量的提升提供坚强保障。
三是提高课堂教学质量。稳步推进东城区小学质量提升项目研究，通过专家精准培训指导、实验校经验辐射、项目校实践研究，聚焦学校教育教学质量，激发学校办学活力，带动全区小学深耕实践研究。以“上好每一节课，教好每一个学生”为目标，实施常态课优质化工程，建构素养成长型课堂，重视差异化教学和个别化指导，提高课堂教学效率和质量。教育行政部门、研修部门加强教学专项视导，加大常态课视导力度。学校狠抓教学常规,完善干部教师听课评课制度，优化教学过程,规范教学设计,确保教学环节完整。如史家胡同小学打造“四有”“四会”课堂，依据学校制定的课堂AB评价标准，采用行政领导固定听课周、日常推门课、常态巡听课相结合，加强课堂教学的质量监控。通过提高课堂教学质量，提高学生实际获得。
四是丰富课后服务。持续丰富课后服务供给，让课后服务成为学生发展兴趣爱好、为课堂查漏补缺的有效阵地。全区47所小学100%全覆盖开展课后服务，突出学生自主选择,做到及时精准、保质保量。除安排体育锻炼、艺术科技等课外活动外，遴选骨干教师对有需求的学生开展好答疑辅导。如和平里第四小学、景泰小学等学校加强个性化答疑辅导，通过谈心谈话、深度辅导、课业答疑、家校携手等进行精准干预和全方位跟进指导。通过丰富课后服务，切实减轻学生作业负担和校外培训负担。
五是加强作业管理。在提高课堂教学质量、丰富课后服务的同时，指导学校落实北京市减负要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。各校均制定并在校内公示本校作业管理细则，明确作业必须在课内布置,坚持作业全批全改、及时反馈；严禁给家长布置或变相布置作业，不得让家长批改作业。学校在实践中加强作业系统设计研究，提高作业效益。如西中街小学通过倡导优化教师设计和分析、优化学生作业形式、优化作业评价方式、优化学生问题积累本、优化分层作业等“五优化”，减轻学生作业负担。
六是加强日常监督。区教委对学生学习、课业负担，教师师德和专业发展情况，校风、教风、学风建设情况等，做好每月常规督导及专项督导工作。学校通过热线电话、校长信箱等多种方式收集家长反馈。
二、增进沟通，推动形成家校协同育人合力
“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在2018年全国教育大会上对家庭教育的阐述，深刻地诠释了家庭教育的重要任务与目标方向。东城区深入落实教育部、市教委关于加强家庭教育工作的指导意见，实施“家校社·共育 2035工程”，倡导校内校外联动，加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任；帮助家庭营造良好家庭育人氛围，与学校形成协同育人合力。
一是增进家校沟通。区教委指导学校落实加强互联网群组管理相关要求。学校建立健全管理机制，履行管理责任，由班主任或年级组长管理家校群，制定信息交流规则，引导家长树立正确教育观和成才观，学习交流科学有效的家庭教育方法。2020上半年，受疫情影响，孩子们延期开学、居家学习。学校通过家长群及时了解孩子的健康情况，布置课业任务，开展家庭教育指导，陪伴每一个家庭度过了特殊的学期。在日常教育教学管理中，为满足家长了解作业布置、学生学习情况等多样、个性化需求，在学生纸笔记录作业的同时，通过微信群同步告知家长教育教学信息，促进家校协同育人。区教委加强监管和引导，坚决禁止给家长布置作业等违规行为。
二是加强家庭教育指导。东城区充分发挥教育行政部门及学校的家庭教育指导服务职能，启动东城区家庭教育指导服务线上平台，通过“东教印象”微信公众号每周推出“东城区家庭教育大讲堂”栏目，推出了系列实用经验，让科学的家庭教育理念深入到每个家庭，更好地服务家长。东朝建学区开发家校社协同育人课程，邀请专家走进学校，邀请教师、家长参与，在课程培训中实现为学生成长服务，提升家校共育水平。
感谢您对东城小学教育的关注和支持，感谢您提出的宝贵意见和建议。站在“十四五”开局、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，站在中国共产党筑梦百年的关键节点上，东城区将坚持培根铸魂、启智润心，坚持立德树人，五育并举，全面发展素质教育，持续提高学生和家长教育获得感和幸福感，以实际行动迎接中国共产党建党百年！东城教育的发展离不开社会各界的关爱和支持，诚邀您继续监督指导！
以上是我委“关于禁止东城区小学老师利用家长群对家长留各种作业的建议”的答复意见，有不妥之处，请您指正。
北京市东城区教育委员会
2021年6月25日
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