11月25日，“守正笃实，开放创新，以首善标准推动东城教育高质量发展”东城区2023-2024学年教育工作会在北京市第二中学召开。东城区政府党组成员、副区长王佑明出席，东城区教育两委班子成员、机关全体科长，委属单位党政正职、教育教学主管干部，区人大代表、政协委员、民主党派代表，区党风廉政建设特邀监察员、特邀监督员，学区三委一办领导，区教育学术委员会代表参加。
在上午的主论坛，北京汇文中学，北京市东直门中学、第一六六中学，东城区府学胡同小学，北京市第五幼儿园分别以《健康第一促发展，以体育人谱新篇》《砥砺青春，筑基未来，培养时代新人》《培育博雅气质，成就每位学生》《重构与优化，探索新时代背景下府学课程育人体系》《无边界教育，促进幼儿自主探究》为题作交流发言。启动“东城区拔尖创新人才培养研究项目”，为北京市第二中学、第五中学、第一六六中学、第一七一中学、东直门中学、广渠门中学，北京汇文中学、景山学校等八所“东城区拔尖创新人才培养研究基地”授牌。启动“东城区教育系统阅读素养提升工程”，成立阅读素养提升工程“书香联盟”。王佑明为中国国家图书馆、北京师范大学文学院、中国现代文学馆、《中国校园文学》杂志社、东城文化研究院等五家“书香联盟”共建单位颁牌。
东城区委教育工委副书记、区教委主任周林以《守正笃实，开放创新，以首善标准推动东城教育高质量发展》为题做主旨报告。周林指出：东城区作为首都功能核心区，要高度回应教育强国在区域基础教育领域的具体落地，在建设教育强国进程中，牢记“国之大者”，切实增强以首善标准推动东城教育高质量发展的责任感使命感紧迫感。一是以更强政治担当落实立德树人根本任务；二是以更高水平优质均衡助力东城区经济社会发展；三是以更大改革决心补齐发展短板和不足。周林强调：当前和今后一个时期的首要任务是坚持以新时代首都发展为统领，扎实推进东城特色高质量基础教育体系建设。一是全面提升育人质量，有力推进扩优提质；二是全面提升队伍质量，大力弘扬教育家精神；三是全面提升治理质量，不断夯实创新发展保障。周林要求：教育系统全体干部教师要守正笃实、久久为功，深刻把握时代脉搏，始终牢记初心使命，继续锚定目标、锲而不舍，以首善标准推动东城教育高质量发展，为中国式现代化的首都实践贡献教育力量！
东城区委教育工委书记高伟以《举旗定向，固本培元，以高质量党的建设为引领，推动教育事业高质量发展》为题做总结讲话。高伟回顾了过去一年的工作，并就下一步工作提出三点要求。一是深入领会以高质量党的建设推动教育高质量发展的根本逻辑。从政治路线层面看，坚持社会主义办学方向，必须以高质量党建突出举旗定向；从育人体系构建看，筑牢建强基础教育基点，必须以高质量党建突出独特优势；从区域功能定位看，赓续历史文脉红色基因，必须以高质量党建突出首善标准。二是深刻把握以高质量党的建设推动教育高质量发展的系统路径。要旗帜鲜明强化党对教育工作的全面领导，为高质量发展突出政治引领；要驰而不息武装头脑、浸润思想，为高质量发展筑牢坚强阵地；要全面过硬固本强基、建强组织，为高质量发展涵养深厚根脉；要多措并举选贤任能、聚才育才，为高质量发展积蓄源头活水；要持之以恒全面从严、正风肃纪，为高质量发展创设良好生态。三是深化落实以高质量党的建设推动教育高质量发展的实践要求。提高站位强担当，压实责任强传导，敢于攻坚强统筹，善作善成强定力，为办好人民满意的东城教育书写新的、更加优异的成绩！
王佑明讲话，肯定了近年来东城教育取得的成绩，并向全区广大教师、教育工作者表示崇高敬意，向长期以来关心支持东城教育事业发展的各界人士表示衷心感谢！王佑明就进一步做好教育工作强调了三点意见。一是提高政治站位，充分认识做好教育工作的重要意义。要自觉增强服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任感使命感；要在区域发展的新方位新征程中找准新定位新任务，不断拓宽教育工作的视野格局，切实增强“识势”之明、提高“布局”之能、掌握“干事”之道，全面抓好各项教育工作。二是牢记为党育人、为国育才，全面提高人才培养质量。牢牢把握人才培养方向，全面加强思政教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民；注重培养学生创新素养，系统构建学段贯通、多方协同、科学完备的东城拔尖创新人才培养体系。注重跨学科综合实践性教学，加强科学教育，培养学生创新精神。打造高素质教师队伍，强化教育家精神的引领作用，抓牢师德师风建设，优化结构配置，拓宽成长发展空间。三是坚持人民至上，让教育发展成果更多更公平惠及人民。优化布局，打造优质均衡的现代教育体系，加快推进基础项目建设，推广集团化办学和学区制管理。改革突破，要全面抓牢优质发展主动权，持续提高课堂教学水平，深化教学方式改革，全面提升教研水平，积极推进教育数字化赋能。提高精细化管理水平，以“时时放心不下”的责任感守好安全底线，切实维护师生生命财产安全和社会大局稳定。打造品牌，积极开展教育教学交流合作，努力提高东城教育知名度和影响力。按照“一校一特色”原则，高点定位、科学谋划，打造特色品牌，让学校教育充满生机活力。
同时，王佑明结合到学校的调研，对校园安全、师生心理健康工作提出具体要求。
当天下午，中学、小学、学前、校外单位外分别以《聚焦素养，贯通融合，构建中学高质量育人体系》《坚持五育并举，探索长链条规划，建设高质量教育体系》《聚焦内涵，提质增效，全面推进学前教育高质量发展》《内涵提质，精准突破，高位再提升》为主题举行分论坛，通过专家报告、主旨发言、调研分析、交流研讨等形式，研讨落实以首善标准推动东城教育高质量发展的具体举措。
北京教育科学研究院院长冯洪荣以《基于素养导向，建设高效课堂》为主题作专家报告。冯洪荣基于东城区教育特点与实际，从锚定战略基点，夯实高质量发展生命线；以核心素养发展为导向，创新育人方式；尊重科学规律，建设高效课堂等三个方面对充分利用课堂主渠道，关注学生长链条培养进行深入阐释，为东城教育实现高质量发展指明方向。
北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵以《管理者的三个坐标系》为主题进行专家报告。
职教、德育分论坛将于11月29日举行。
（东城区委教育工委宣传部 供稿）
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