作品来源：北京市东城区灯市口小学 何安苒

指导教师：北京市东城区灯市口小学 药睿婷

何安苒同学突破建筑实体，以“何尊”“五星出东方利中国”等文物串联“中”字哲学，并延伸至人民大会堂的现代礼仪功能，诠释中轴线作为“民族凝聚力象征”的深层内涵。作品讲述人提及作为学生代表亲历参与了2024中非合作论坛北京峰会欢迎仪式，强化了“历史-现代-国际”的时空跨度，以“多元一体”理念回应全球对文明多样性的关注，展现民族团结，侧重文化情感共鸣。该作品从“国家礼仪”升维至“文明基因”，宏观叙事中见细腻情感，适合跨文化场域下传递中国“和而不同”的文化理念。