作品来源:北京市东城区府学胡同小学 甄谦礼
指导教师:北京市东城区府学胡同小学 李蔓
甄谦礼同学以谦祥益丝绸店“盘扣制作”为切入点,串联前门大街明代商街布局与当代商业生态,揭示“一粒纽扣里的技艺传承”;英文叙述融入“绳结如历史纽扣”的隐喻,采用手工艺体验的呈现方式,结构如“店铺探访日记”;视频的特写镜头捕捉盘扣编织细节,叠加前门大街古今街景的对比动画。该作品以“手工艺”这一全球通用语言传递商业文明,规避文化隔阂。
作品来源:北京市东城区府学胡同小学 甄谦礼
指导教师:北京市东城区府学胡同小学 李蔓
甄谦礼同学以谦祥益丝绸店“盘扣制作”为切入点,串联前门大街明代商街布局与当代商业生态,揭示“一粒纽扣里的技艺传承”;英文叙述融入“绳结如历史纽扣”的隐喻,采用手工艺体验的呈现方式,结构如“店铺探访日记”;视频的特写镜头捕捉盘扣编织细节,叠加前门大街古今街景的对比动画。该作品以“手工艺”这一全球通用语言传递商业文明,规避文化隔阂。
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