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东城区各小学统筹安排 合理规划 确保延期开学工作顺利进行

  • 发布日期:2020年02月20日

       根据北京市教委的统一部署和要求,东城区各小学统筹安排、合理规划、科学制定“五育”教育教学方案,做好学生居家生活学习指导,让孩子们健康愉快过假期。

东城区回民实验小学延期开学工作组科学设计每天3小时居家学习期间的必修课:经典阅读1小时、快乐健身1小时、艺术集萃或实践探究1小时,突出学科整合,学思融合的特点。此外,还采取必修课和选修课相结合的方式安排了亲子游戏、家庭劳动、心理辅导、培养技能等选修课。为学生提供的学习实践手册融合了文字指导、微课讲解、资源链接等丰富的内容。学习方案不提倡学生长时间运用电子产品,不需要家长过多帮助,每个学段的学生都能够独立完成。东城区府学胡同小学的教师借助网络平台,依据“府学博学苑云课堂”设计方案,设计具有创意性和特色化的课程。在学科组长的带领下,教师们利用语音交流、视频会议等方式开展“云备课”:搜集资料,录制音频、合成视频,制作课件等,并将课程内容与“抗疫”的科普知识、英雄事迹、精神信念相结合,带给学生知识、信心与力量。在延期开学阶段,老师们还将在线随时解答学生学习的问题,同时针对家长关心的问题进行具体的指导。东城区回民小学打造“多彩五爱”课程。为了让孩子们在居家学习与生活的过程中学有所获,且不增加学生过重的学业负担,老师们根据各自的学科特点和教学内容,精选学习资料,设计好学生的学习内容,合理布置学习任务。老师们每天通过电话、短信、班级微信群等形式,为学生和家长提供服务,对学生进行有针对性地辅导、答疑解惑。东城区安外三条小学的同学们在老师的指导下,参与了北京语言文字工作协会主办的“我心中的汉字”2020征集活动。一个汉字,一个故事;一个汉字,一种智慧;一个汉字,一种精神!同学们纷纷用不同字体写下心中的那个汉字,用一段文字记录下汉字来历、寓意、故事,或由汉字所引发的情感。

东城区史家教育集团在网络学习中,创新课程评价方式,坚持立德树人的价值导向,以党员教师为先锋的教师团队跨年级边界走进“班级社区”,对孩子们的学习感受进行及时反馈与在线评价,为孩子们创拓无尽的生命成长可能。短短30分钟的社区交流,让老师们的教育智慧直抵立德树人的深处。网络对话与交互让众多家庭化身“云端会客厅”,在这里没有新授课程的紧张感与作业负担,更多的是聊学习、论时事、谈家国、抗疫情,不断激发孩子休戚与共的“人类命运共同体”意识,让成长超越时间与空间的局限。东城区特殊教育学校少先队大队积极组织辅导员老师录制了少先队线上活动课,《红色的足迹》《争做防疫小卫士》《抗击疫情从我做起》,三节课生动有趣,老师们用手语、视频、图片、实际操作等形式向特教学生宣传疫情防控知识,居家生活小常识,防疫英雄感人事迹,红色经典故事等内容,让特教少先队员们感受到队组织的温暖,树立共抗疫情的信心。东城区灯市口小学优质教育资源带多部门合作,制定“国家大事我关心”“沉着应对我阳光”等德育教育主题活动,对学生进行家国情怀、责任担当、敬畏自然等人生观、价值观的教育。同时,该校的体育老师们还精心设计、亲自示范,制作了“运动空间”居家体育锻炼系列视频。内容包括“体能空间”“特色空间”“趣动空间”三大版块,在各个版块中设置了基础体能训练、球类运动、武术健身拳术等体育练习内容,此外,还加入了夹物进盆、空间接物等简便易学、老少皆宜的趣味体育项目,帮助学生和家长一起因地制宜、锻炼身体,共同享受运动带来的快乐。

北京市第171中学附属青年湖小学为学生制定家庭体育锻炼和眼保健操计划,提高学生身体免疫力,舒缓焦虑情绪,保持良好的心态,培养健康的生活方式。推出“互联网+居家健身”的踏板操课程,学校邀请家长共同参与仰卧起坐、平板支撑、跳绳、高抬腿等家庭亲子运动项目,引导学生坚持每日居家锻炼一小时。鼓励学生坚持每日做两次爱眼操,进行远眺护眼,合理适度使用电子设备,保护视力。东城区和平里第一小学为确保全体学生平稳充实地度过这一特殊的假期,开展“健康童行”关爱行动。通过学习好收益、锻炼好身体、打造好环境、轻松好心情系列活动,指导同学们开展深度阅读活动,在玩中体验科学魅力。同时,制定一系列居家健身方法,在学会自我防护的同时体验劳动的乐趣。学校还开通心理辅导热线,推荐音乐组自创的《和一小战 “疫”加油歌》《做一朵盛开的白莲花》等曲目,让孩子们用歌声抗“疫”、传递祝福、放松心情。

北京市广渠门中学附属花市小学延期开学期间把指导学生形成良好的生活和学习习惯作为重点,根据学生不同学段特点,积极引导学生自主学习,坚决落实不讲新课、不要求打卡等“红线”要求。学校设置热线电话,接受家长咨询、听取意见建议,尽力帮助家长和学生解决困难和问题。东城区定安里小学推出《众志成城我们同行——定安里小学战“疫”期间班主任工作笔记》,分为班级整体情况、家校沟通、安全教育、卫生宣传及心理健康教育、网上班队会等内容。让每位班主任对学生身处何地、学生现状有深入了解,也使班主任心中有一本班级台账。      (委属各单位  供稿)