东城教委5月15日在史家小学召开东城区小学校本课程建设阶段总结会。会议旨在落实国家、地方、学校三级课程管理，满足学生的多样性发展，总结我区六年来校本课程开发与管理经验，为下一步校本课程的深入研究与规范管理奠定基础。北京市政府教育督导室副主任刘莉、北京市课程中心课程室主任程舟、区教工委书记袁为民、区政府教育督导室常务副主任马杏芳，市教委相关处室负责人、18个区县校本课程主管领导，东城区各小学、校外单位校长、主管主任、教师代表，教委相关科室负责人等300余人参加。

会议分为总结表彰、成果展示、现场做课三部分内容。会议以《积极探索提高校本课程建设实效性的有效途径》为题总结了我区小学六年来校本课程开发与管理的历程与取得的经验，交流了东四九条小学和黑芝麻胡同小学结合学校特色，整体构建校本课程的思路、经验及成果，对府学小学等12所东城区校本课程先进校以及在东城区优秀校本课程论文、案例、视频课例评选中获奖的44名先进个人进行表彰。和一小等12所校本课程先进校通过展板、学生作品展览、表演等方式，展示了体育、传统工艺、腰鼓、京剧脸谱绘画、机器人、多米诺骨牌等校本课程开发成果。推出了12节校本课程展示课，内容涉及语言、思维训练、传统文化、科技、艺术及综合课程。会议还下发了《东城区小学校本课程建设实践与研究》一书，该书收集了我区校本课程优秀论文、案例、课例等，记录了我区校本课程先进校的经验及成果。

    与会领导对我区校本课程建设成果给予了充分肯定。市政府教育督导室副主任刘莉认为东城区校本课程开发与管理有深度、有广度，反映了东城区学生在全面、个性、健康的成长，是“以人为本”的具体体现，是教育的归宿。北京市课程中心程舟主任认为东城区工作扎实，管理措施有效，创造了鲜活的管理经验，在全市起到了引领作用。他希望与会人员认真学习东城的经验，结合自身工作实际，深入思考，认真研究，努力提升工作品质，使全市校本课程建设研究不断向纵深发展。

区教工委书记袁为民对全区各小学干部教师所做出的不懈努力表示感谢，她要求相关部门继续深入研究校本课程管理、校本课程教研及评价机制建设等问题，推广先进学校的经验，为整体提升我区校本课程建设的品质做出新贡献。