2007年度东城区市民学校教学指导性意见

　　                                                                                                东精办[2007]4号

　　2007年是奥运筹备工作的决战之年，是大力提升市民文明素质的关键时期。东城区市民学校工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为重点，紧紧围绕“奥运我参与、奥运我受益”的主题，按照“迎奥运、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐”的工作部署，大力开展奥运知识、文明礼仪等的宣传教育，全面提升市民文明素质，为举办一届有特色、高水平奥运会和构建和谐社会首善之区创造良好的人文环境。
　　一、授课内容
　　1、“迎奥运、讲文明、树新风”教育。大力开展“迎奥运、讲文明、树新风——我参与，我奉献、我快乐”教育实践活动，围绕市民在语言、行为、秩序、服务等方面的难点问题，倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境。利用《文明礼仪市民普及读本》、《奥林匹克知识市民读本》和《奥运项目规则与礼仪》及市民学校系列教材，进一步深化奥运知识和奥运项目规则与文明礼仪知识的学习，增强广大居民群众的参与奥运、服务奥运意识，建立良好的公共秩序，树立文明新风尚。
　　2、党的路线方针政策的教育。十七大召开前，要结合《公民道德建设实施纲要》颁布6周年，继续利用多种形式广泛开展社会主义荣辱观学习宣传教育实践活动。十七大召开后，要及时组织对十七大文件的学习，广泛开展十七大精神“进社区”活动，迅速掀起学习贯彻十七大精神的热潮，把广大居民群众的思想和行动统一到十七大精神上来。
　　3、区情教育。以东城区历史文化古迹、爱国主义教育基地、现代化建设成就为依托，结合《2006盘点东城》、《2006聚焦东城》以及《今日东城（百姓周刊）》等教材，进行区域文化、古都风貌保护及中华民族传统教育，结合双拥共建工作进行国防知识教育。深入挖掘胡同、社区文化内涵，了解东城的历史，不断增强广大居民群众驻东城、爱东城、建东城的意识。
　　4、未成年人教育。充分利用寒暑假和双休日，组织中小学生参与社区实践活动；进行“迎讲树”、爱国主义和革命传统教育，增强未成年人爱祖国、爱社区、遵守公共道德的意识。继续开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”宣传教育活动，不断提高青少年的思想道德素养和文明礼仪素养。
　　5、法律法规教育。结合“五五”普法规划，继续进行劳动法、社会保障法、交通安全法、妇女儿童权益保障法、物权法、治安管理条例和奥运法规等法律法规及反封建迷信、维护消费者权益教育，不断提高广大市民的法律意识和维权意识。
　　6、健康卫生教育。开展健康知识、科学保健、生活常识、计生知识、生理、心理健康知识、艾滋病预防知识、常见病预防知识及家长心理学、中小学生心理学知识、幼儿教育、家庭教育方法等方面的讲座和培训，增强广大市民科学健康意识，倡导文明健康的生活方式。
　　7、科普环保教育。进行科普知识、节水、节电常识、环保知识、园林绿化知识教育，不断激发广大市民对科学的兴趣，提高科学素养，把建设节约型社会和办绿色奥运的理念，变成广大市民的自觉行动。
　　8、文化体育知识教育。利用东城区21届文化艺术节、第22届东城区夏日文化广场开展文艺、音乐、文艺知识等教育培训，开办体育知识、文物保护常识、文学作品欣赏、书法、绘画等教育课程，提高居民及各种文体团队的综合素质，培育居民的文化欣赏能力，鼓励居民创作更优秀的作品。
　　9、就业技能教育。进行计算机知识、手工技能等再就业知识的教育，提高下岗失业人群的就业技能和来京建设者的业务技能，为社会安定稳定和居民需求服务。
　　10、英语培训。举办市民英语大课堂，建立市民英语角，对居民进行英语培训，为2008年奥运会建立良好的语言环境。
　　二、教育形式
　　在教学活动中，引导群众积极参加“奥运我参与，奥运我受益”——东城区市民文明风采大赛系列活动，把公共文明的行为规范转变为广大群众的自觉行动。在社区居民中以“五好五不”，即：讲究卫生好，不乱吐乱扔；言谈举止好，不说粗脏话；文明形象好，不光膀上街；遵守交规好，不乱行乱停；宠物管理好，不随地便溺为基本内容，继续办好公共文明论坛及市民学校“讲公共文明，迎人文奥运”最佳一堂课观摩评比活动。同时，要因地制宜、因人施教、不拘形式，根据教学内容开展形式多样的教育实践活动。教学安排原则上每月不少于三次。在教学中注重“五个结合”：根据授课内容多少，采取大课堂与小课堂相结合；根据场地的大小和居民的需求，采取集中授课与分散授课相结合；发挥市民总校和社区教育学院的协调指导作用，利用社区文教事务助理和社区教育网站（110101.cn），把课堂授课与网络教育相结合；充分发挥六大教研组的作用，把教学资源的运用与提高教学质量相结合；以居民乐于参与、易于接受为目标，把形式多样的活动与深化教育内涵相结合，形成具有社区特色的系列教学课堂，不断扩大居民的参与面。使广大市民在课堂之外长知识，在活动之中提高素质。
　　三、工作要求
　　1、加强领导，狠抓落实。各级市民学校要加强组织领导，结合阶段教学任务，定期召开校委会，研究教学进展情况，把“迎奥运、讲文明、树新风----我参与、我奉献、我快乐”作为今年市民教育的重要内容，并结合法制、计生、科普、卫生、文体等教育内容，制定教学计划，抓好落实。各中心校要加强对社区市民学校的指导，组织好中心校的大课堂和达标创优工作。
　　 2、完善制度，规范办学。区市民学校总校和各教研室要定期召开会议，研究市民思想道德教育工作情况，加强对中心校、分校校长和教师的培训；要依托社区学院和社区文教事务助理，依托学区化管理模式，加强与社区属地中小学的联系，充分利用优质的教学设施和教育资源；不断完善考核评比奖励机制，细化考核办法，以创建优秀校为目标，将评优与创建相结合，不断提高市民学校的教
　　育水平。
　　3、密切协作，相互配合。提高市民文明素质是迎奥运工作的重为之重，全区各单位要密切协作，相互配合，实现东城区市民教育效果的最大化；区六大教研组要经常组织成员单位召开会议，研究教学进展情况，解决教学中出现的问题，调查了解各市民学校的教学需求，组织教师和专家学者到社区各市民学校授课；各社区市民学校要结合全区的中心工作和社区各项工作主动开展教学活动，在社区居委会中形成人人关心市民教育、共同开展市民教育的良好局面。
　　4、培育典型，推动工作。各市民学校中心校要抓好典型、认真总结经验，推动市民思想道德教育工作的开展。区将适时召开东城区市民学校教学经验交流会。同时，要继续培育一批市民学校进入优秀校行列，使区级优秀校的比例达到35 %。发挥优秀市民学校的示范带头作用，发现和宣传市民学校中热心公益的优秀教师、认真吸取知识的优秀学员和积极开展市民学校工作的社区干部，筑牢市民教育阵地，为建设学习型社会和和谐社区奠定扎实基础。
　　 
　　 
　　附件：教学内容一览表
　　                    

                                                                                                                                                      东城区精神文明建设委员会办公室
　                                                                                                                                                                     　2007年3月
　　   
　　教学内容一览表